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蒙特梭利(普通話和英語)

EMA在真實的蒙特梭利環境中提供了一種雙語言學習程序。完成三年周期(探索,實驗和專業知識)課程的孩子將獲得最大的收益。風度和禮貌,幫助孩子們理解禮貌的社會規範,即發展既獨立,協調和集中技能實用生活活動,感官材料,從視覺到stereognostic瑞風孩子的感官,語言材料的口語,寫作和閱讀都用普通話和英語技能,數學材料建立了基本的數學概念。此外,它反映了人類對地理,歷史,生物學,科學和藝術的理解。

社會情感學習側重於以下四個領域

1.學習技能:兒童獲得技能以幫助他們成為更好的學習者,包括如何集中註意力,認真傾聽和尋求幫助。

2.同理心:孩子學會識別並理解自己和他人的感受。孩子們還會學習如何照顧別人。

3.情緒管理:孩子們在有強烈的情緒(如憂慮或憤怒)時學習如何冷靜下來。

4.友誼技巧和解決問題的能力:孩子們學習如何結交朋友,以積極的方式解決與他人的問題。

課外課

音樂和舞蹈:研究證明,音樂和舞蹈的功能可增強兒童的執行功能能力,提高自信心,增強學習能力並發展運動技能。

瑜伽:像蒙台梭利教育一樣,瑜伽和冥想是發現的過程。它們可以幫助孩子提高身體意識,通過呼吸,意識,冥想和健康運動來緩解壓力。

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