蒙特梭利（普通話和英語）

EMA在真實的蒙特梭利環境中提供了一種雙語言學習程序。完成三年周期（探索，實驗和專業知識）課程的孩子將獲得最大的收益。風度和禮貌，幫助孩子們理解禮貌的社會規範，即發展既獨立，協調和集中技能實用生活活動，感官材料，從視覺到stereognostic瑞風孩子的感官，語言材料的口語，寫作和閱讀都用普通話和英語技能，數學材料建立了基本的數學概念。此外，它反映了人類對地理，歷史，生物學，科學和藝術的理解。

社會情感學習側重於以下四個領域

1.學習技能：兒童獲得技能以幫助他們成為更好的學習者，包括如何集中註意力，認真傾聽和尋求幫助。

2.同理心：孩子學會識別並理解自己和他人的感受。孩子們還會學習如何照顧別人。

3.情緒管理：孩子們在有強烈的情緒（如憂慮或憤怒）時學習如何冷靜下來。

4.友誼技巧和解決問題的能力：孩子們學習如何結交朋友，以積極的方式解決與他人的問題。

課外課

音樂和舞蹈：研究證明，音樂和舞蹈的功能可增強兒童的執行功能能力，提高自信心，增強學習能力並發展運動技能。

瑜伽：像蒙台梭利教育一樣，瑜伽和冥想是發現的過程。它們可以幫助孩子提高身體意識，通過呼吸，意識，冥想和健康運動來緩解壓力。